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Clase 13. Instrumentación Científica. Práctica: Detección de Luz

Instructores

Apoyo técnico

Objetivos de la clase

  • Afianzar los fundamentos físicos de la interacción luz-materia, los fundamentos experimentales y la conceptualización alrededor de los sistemas de detección ópticos.
  • Profundizar en la comprensión del efecto fotoeléctrico y su aplicación en fotomultiplicadores de tubo de vacío (PMTs) y de arreglos de fotodiodos de avalancha (SiPMs).
  • Identificar los principales elementos que componen los bancos de prueba experimentales que se proponen como ejemplos sencillos y prácticos de sistemas de detección de luz en el laboratorio.
  • Conectar teoría-experimentación a través de cálculos cortos sobre el papel, asimismo, haciendo uso de una herramienta de simulación en línea para determinar la relación señal-ruido en PMTs y SiPMs, finalizando con un análisis de datos corto, obtenidos con uno de los bancos de prueba experimentales propuestos.

Actividades antes de la clase

Materiales de apoyo

Videos de la clase

Detección de Luz: banco de pruebas (diseño experimental)

Detección de Luz: calibración del sistema

Detección de Luz: operación del sistema

DETECCIÓN DE LUZ - CLASE 13: fundamentos teóricos y experimentales

Actividades luego de la clase

Al finalizar estos contenidos

Tras desarrollar esta sesión y dedicar las horas de trabajo independiente, los estudiantes deberán estar en capacidad de:

  • Entender el efecto fotoeléctrico y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico de sensores ópticos, en especial PMTs y SiPMs.
  • Identificar los elementos básicos para establecer un banco de pruebas experimental, y con la mentoría adecuada, ponerlo en óptimo funcionamiento.
  • Extraer conclusiones valiosas como resultado de la interpretación y disponibilidad de datos procedentes de un banco de pruebas experimental o sistema escalable, con el debido análisis estadístico.
  • Trascender mas allá del aula al realizar una lectura crítica del material adicional compartido en clase, que amplia la rigurosidad de lo aprendido. Detección de Luz: fundamento teórico y experimental (diapositivas 42 y 43) (ejemplo: conteo de fotones en astrofotometría)
Authors: Pierre Pujol